På Skärtorsdag 2 april får dom som vill klä ut
sig till påskgubbe/påskkärring
Den här bloggen handlar om arbetet på Nygårds förskola i Åtvidaberg. Den lilla förskolan med två avdelningar.
tisdag 31 mars 2015
måndag 30 mars 2015
Uppdragsfiskar med de yngre barnen
Vi lade ut fiskarna på golvet och barnen fick ta varsin fisk.
Några av uppdragen som stod på fiskarna var, vilket streck är längst? sätt dig under bordet, ställ dig bakom dörren.
Några av uppdragen som stod på fiskarna var, vilket streck är längst? sätt dig under bordet, ställ dig bakom dörren.
fredag 27 mars 2015
De äldsta barnen på Hallon påskpysslar
Barnen får hjälp med att måla handen gul och trycka på pappret. Kycklingarna blir sedan dekorerade med färgglada fjädrar.
Påskpyssel med de yngsta på Hallon
onsdag 25 mars 2015
Jag-matte
Vi har jobbat med Jag-matte i 5 årsgruppen. Vi har mätt hur
långa vi är (sitter på väggen).
Vi har även gjort en kropp med siffror - mattegubbar.
Varje barn fick skriva i sina siffror. Sen började det roliga! Barnen fick göra varje siffra med olika tekniker, t.ex. färgat papper, piprensare, pärlor, stenar, band, paljetter. När de var färdiga fick de måla sina skor och sitt ansikte och sedan klistra ihop dem.
Så här blev några gubbar;
Vi har även gjort en kropp med siffror - mattegubbar.
Varje barn fick skriva i sina siffror. Sen började det roliga! Barnen fick göra varje siffra med olika tekniker, t.ex. färgat papper, piprensare, pärlor, stenar, band, paljetter. När de var färdiga fick de måla sina skor och sitt ansikte och sedan klistra ihop dem.
Så här blev några gubbar;
måndag 23 mars 2015
Babblarna
Barnen på Hallon har gjort babblare som är gjorda av saltdeg. Barnen valde själva vilken babblare de ville göra. Visst blev de fina!
Det senast tillverkade materialet med Babblarna på avdelningen är detta. Duplo legobitar med bilder som föreställer de olika babblarna. Dessa bygger barnen ihop, ibland blir det en mix av olika babblare och ibland den "rätta".
Påskpyssel
Idag måndag den 23 mars hade de yngsta spindlarna på Nypon påskpyssel.
De små kycklingarna blev glada att få komma till vårt nysådda gräs.
GLAD PÅSK!!
torsdag 19 mars 2015
5-årsgrupp: Fotosyntesen - från regnmoln till gröna blad
Idag torsdag den 19 mars hade vi 5-årsgrupp, Lejongrupp.
Fotosyntesen, hmm, det är ett krångligt ord. Vi pratade om fotosyntes i samband med att våren kommit till oss. För vad det är det som händer på våren, jo det blir varmare, isen är borta, fåglarna sjunger och det har börjat komma knoppar på träden samt att några blommor har tittat fram. Tidigare har vi pratat om hur solen "ger" energi till växterna. Idag pratade vi om hur vattnet regnar ner och sugs upp av rötterna och transporteras upp i trädet och ut i bladen.
"Det var en gång ett ledsamt och ensamt litet träd, En dag tittade solen fram och lyser sina strålar på det ledsna trädet. Trädet blir glad av att solen tittar förbi och värmer trädet med sina solstrålar. Trädet är också nöjd över all den koldioxid som finns i luften ger trädet energi (mat). Men av all värme blir trädet väldigt törstig och då plötsligt böjar det att regna på trädet. Va gott, trädet suger in vattnet med hjälp av sina rötter som finns i marken. Nu har trädet tagit emot både sol, regn och koldioxid från luften. Plötsligt börjar det att hända något på trädet, små små gröna blad börjar växa ut på trädets grenar. I det gröna bladet finns det klorofyll som gör att bladet får sin fina gröna färg. Bladet sätter igång med att laga "mat". "Maten" som bladet lagar kallas för druvsocker och syre. Syret som bladen ger ifrån sig gör så att vi människor och djur kan andas och leva här på jorden!"
Vi planterade gula ärtor i platsmuggar. Vi fyllde muggarna med hushållspapper som vi fuktade med vatten. Sedan stoppade vi ärtorna runt kanten. När vi var färdiga ställde vi muggarna i fönstret. Två muggarna ställde vi under varsin burk. Sedan skrev vi lappar där det stod MÖRKT och LJUST som vi sedan placerade vid muggarna. Vad kommer att hända? Fortsättning följer..
Syftet med denna aktivitet är att barnen skall få en uppfattning om vad fotosyntesen innebär. Barnen skall även få en uppfattning om vad solen, koldioxid, vatten, klorofyll, druvsocker och syre har för uppgift i fotosyntesen.
Fotosyntesen, hmm, det är ett krångligt ord. Vi pratade om fotosyntes i samband med att våren kommit till oss. För vad det är det som händer på våren, jo det blir varmare, isen är borta, fåglarna sjunger och det har börjat komma knoppar på träden samt att några blommor har tittat fram. Tidigare har vi pratat om hur solen "ger" energi till växterna. Idag pratade vi om hur vattnet regnar ner och sugs upp av rötterna och transporteras upp i trädet och ut i bladen.
"Det var en gång ett ledsamt och ensamt litet träd, En dag tittade solen fram och lyser sina strålar på det ledsna trädet. Trädet blir glad av att solen tittar förbi och värmer trädet med sina solstrålar. Trädet är också nöjd över all den koldioxid som finns i luften ger trädet energi (mat). Men av all värme blir trädet väldigt törstig och då plötsligt böjar det att regna på trädet. Va gott, trädet suger in vattnet med hjälp av sina rötter som finns i marken. Nu har trädet tagit emot både sol, regn och koldioxid från luften. Plötsligt börjar det att hända något på trädet, små små gröna blad börjar växa ut på trädets grenar. I det gröna bladet finns det klorofyll som gör att bladet får sin fina gröna färg. Bladet sätter igång med att laga "mat". "Maten" som bladet lagar kallas för druvsocker och syre. Syret som bladen ger ifrån sig gör så att vi människor och djur kan andas och leva här på jorden!"
Vi planterade gula ärtor i platsmuggar. Vi fyllde muggarna med hushållspapper som vi fuktade med vatten. Sedan stoppade vi ärtorna runt kanten. När vi var färdiga ställde vi muggarna i fönstret. Två muggarna ställde vi under varsin burk. Sedan skrev vi lappar där det stod MÖRKT och LJUST som vi sedan placerade vid muggarna. Vad kommer att hända? Fortsättning följer..
Syftet med denna aktivitet är att barnen skall få en uppfattning om vad fotosyntesen innebär. Barnen skall även få en uppfattning om vad solen, koldioxid, vatten, klorofyll, druvsocker och syre har för uppgift i fotosyntesen.
onsdag 18 mars 2015
Mellis ute!
Idag åt barnen på Nypon mellanmål ute i det underbara soliga vårvädret.
Vi valde en plats på vår stora kulle med utsikt över förskolan och dess utegård.
Vi valde en plats på vår stora kulle med utsikt över förskolan och dess utegård.
Vår i luften
Vi på Nypon har planterat! Tillsammans med barnen har vi planterat gräs, tomater, ärtor, vindruvor, physalis m.m.
tisdag 17 mars 2015
Förskolan bloggar!
Nu är Nygårds förskola redo att blogga!
Välkommen till Nygårds förskolas blogg.
På Nygårds förskola finns det två avdelningar; Nypon och Hallon.
Välkommen till Nygårds förskolas blogg.
På Nygårds förskola finns det två avdelningar; Nypon och Hallon.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)