Sandlådan

Motorik

                             

Barnen tränar sin grovmotorik genom att hoppa, sp ringa,
balansera, krypa över och under.

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin motorik,
koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse
för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande.

Upptäcka och förstå tekniken omkring oss

Vi har precis kommit ut på gården för att leka en förmiddag. Barnen vill ha tillgång till spadar, hinkar, sandleksaker m.m. För att komma åt dessa leksaker behöver vi låsa upp ett hänglås. Hur gör man det? Barnen ville själv försöka att låsa upp låset. Hur får man in nyckeln? Hur ska man vrida? Barnen var väldigt nyfikna och vågade testa och utforska låset.

På Nygårds förskola ser vi tekniken i vardagen och arbetar efter barnens självständighet som att lära sig att skära sin mat men också som för våra yngsta barn, att ta på sig skorna själv eller att lyckas dra ner blixtlåset på sin jacka. Att låta barnen få pröva sin egen hypotes av hur saker och ting fungerar och att lära av varandra i form av experiment och styrda aktiviteter men också i barnens fria lek. Vi erbjuder olika material inom bygg, både inomhus och utomhus. Att mer och mer få in IKT i verksamheten och arbeta med datalogiskt tänkande med inslag kring programmering och kodning.

Veckans tecken vecka 22

Veckans tecken vecka 21

Veckans tecken vecka 20

Rutschkana - bygg och konstruktion

Några av barnen på Nypon har konstruerat en egen rutschkana. Det började med att de byggde med våra stora plastklossar, det blev hus och kuber. Sedan kom de på att de blev som en bana om man byggde platt på marken. När man byggde uppför backen blev det lite halkigt att ta sig upp. Någon provade att åka nerför på rumpan, men det gick inte så bra. Efter ytterligare en stunds försök kom någon av barnen på att om man satt på en kloss och sedan åkte nerför gick det mycket bättre. En konstruktionslek som engagerade många kamrater och det krävdes samarbete för att lyckas.